PREMIOS

1982: Segundo premio "El Barco de Vapor" por "Las palabras mágicas".

1983: Segundo premio "Gran Angular" por "La casa de verano".

1984: Premio "Altea" por "La ciudad que tenía de todo".

1985: Accésit premio "Lazarillo" por "Timo Rompebombillas".

1985: Segundo premio "El Barco de Vapor" por "Nano y Esmeralda".

1989: Premio "El barco de vapor" por Apareció en mi ventana".

1994: Premio "Paese dei Bambini", Italia, por "Aparve a la mia finestra" (Apareció en mi ventana).

1996: Accésit premio "Gabriel Sijé" por "Habitación doble para uso individual".

2001: Premio ASSITEJ-ESPAÑA de Teatro, por "La guerra de nunca acabar".

2005: Premio "Gran Angular" por "Noche de alacranes".

2005: Premio "White Raven" (en Munich, Alemania) por "El tigre que tenía miedo a las gallinas".

2006: Premio "Fray Luis de León" de LIJ por "La montaña más bella".

2008: Premio "Ala Delta" por "Barro de Medellín".

2008: Premio "Lector 2008" por "El beso de una fiera".

2008: Premio "Cervantes Chico", por el conjunto de su obra.

2009: Premio "White Raven" (en Munich, Alemania) por "Barro de Medellín"

2009: Premio Nacional de literatura infantil y juvenil (2009), por "Barro de Medellín".

Estos son todos los premios conseguidos por nuestro autor.

DEBATE

Queremos conocer vuestras opiniones en torno al acoso escolar.

1. ¿Qué opinais de los acosadores?
2. ¿Creeis que hay algun caso de acoso en vuestro entorno cercano?
3. ¿Como creis que reaccionariais en caso de sufrir acoso en primera persona?

Si contestais a estas preguntas quizá podamos llegar a elaborar un pequeño debate acerca del bulling y como nos afecta a todos.

Gracias por vuestra colaboración

BULLYING

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio, e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.